Schlagwort-Archive: E-Learning

Anonymisierte Schülerlisten

Immer wieder taucht die Frage auf, wie kann ich mit Schülern Web 2.0 Angebote nutzen? Welche Möglichkeiten habe ich Schülerdaten so zu anonymisieren, dass keine Rückschlüsse auf den einzelnen Schüler gezogen werden können?

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Neuer MOOC „Sicherheit im Internet“ gestartet – auch für Schulen eine Empfehlung

Bei dem MOOC „Sicherheit im Internet“ von Prof. Dr. Christoph Meine handelt es sich kostenlosen sechswöchigen Kurs des Hasso-Plattner-Instituts (HPI).

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Erstellung einer Concept Map mit Hilfe von Cmap Tools – Lernvideo

Ich habe für die kostenlose Software Cmap Tools ein Video erstellt, welches die ersten Schritte erklärt.

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MOOC „Meine Schule transformieren – Ein Reiseführer“

In der zweiten Woche des Kurses „Meine Schule transformieren – Ein Reiseführer“ geht es um generelle Grundlagen.

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Neuer MOOC bei Iversity startet – „Meine Schule transformieren ein Reiseführer“

Am 22.0.32014 startet der MOOC „Meine Schule transformieren ein Reiseführer„.

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Bildschirmfotos & Videos erstellen mit der kostenlosen Software Jing

Die kostenlose Software Jing, der Firma Techsmith, ist ideal dafür geeignet zu einer visuellen Bereicherung des Unterrichtes beizutragen.

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Moodle Praxisbuch

Die Karl- Franzens Universität Graz hat das Moodle-Praxishandbuch „Am Anfang steht der leere Kurs“ veröffentlicht.

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Geschichtsunterricht per App

Die Smartphone-App „Tod an der Mauer“ vermittelt spielerisch Wissen über die Teilung Berlins.

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Wissenschaftliche Suchmaschinen

Bei der Seite „Wissenschaftliche Suchmaschinen“ handelt es sich um eine relativ unbekannte Suchmaschine.

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5. Schul Forum in Berlin – Bericht

Das 5. Schulforum im Rahmen der Online Educa 2013 stand unter dem Motto „Digital support for the classroom“.

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Interaktiver Adventskalender für das Fach Mathematik

Auch in diesem Jahr sind die Mathe-Adventskalender sind wieder online!

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Interaktiver Adventskalender für das Fach Physik

Die Deutsche Physikalische Gesellschaft hat in Zusammenarbeit mit der Georg August Universität Göttingen einen interaktiven Physikalischen Adventskalender entwickelt.

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Verschiedene interaktive Übungen schnell erstellen

Das Goethe Institut hat unter folgendem Link eine Seite veröffentlicht auf der man schnell einen Übungstext erstellen kann.

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Zeitersparnis bei der Terminplanung mit Hilfe von Doodle

Doodle wurde von einer Schweizer Firma entwickelt. Auf der Startseite wirbt Doodle damit, dass mit Hilfe seiner Nutzung eine Terminplanung 2* schneller funktioniert.

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LearningApps zur Erstellung von Interaktiven Übungen für Schüler

Kleine interaktive Lernbausteine können Übungsphasen im Unterricht bereichern. In diesem Beitrag möchte ich die Seite LearningApps vorstellen.

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KhanAcademy sucht noch Übersetzer für den deutschen Kanal

Die KhanAcademy ist bemüht den englischen Kanal für den deutschsprachigen Raum verfügbar zu machen.

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d-elina 2014 – Deutscher Innovations- und Nachwuchs-Award

Bis zum 30.11.2013 besteht die Möglichkeit sich für die Teilnahme am d-elina (Deutsche E-Learning Innovations- und Nachwuchs-Award) zu bewerben.

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5. Schul Forum in Berlin – Digital support for the classroom

Am Mittwoch dem 04.Dezember2013 findet das 5. „SCHOOL FORUM“ im Rahmen der „ONLINE EDUCA BERLIN“ statt.

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4 Wochen Mathe MOOC: Mathematisch denken!

Der Mathe-MOOC: Mathematisch denken! von Prof. Dr. Christian Spannagel, Dr. Michael Gieding, Lutz Berger und Dr. phil. habil. Martina Lindner läuft seit 4 Wochen.

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Audacity verwenden um Podcast (Audiodateien) für den Unterricht zu erstellen

Die Verwendung von Podcast (Audio Dateien) im Unterricht wird immer verbreiteter. Ich möchte in diesem Beitrag beschreiben, wie man solche Podcasts selber erstellen kann.

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Produktion eigener Filme mit der Software MovieMaker

Mit dem Programm MovieMaker von Windows können ganz einfach Bilder oder Filmschnipsel mit Audio-Dateien verbinden und eigene Filme produzieren.

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Bildschirmaufnahme mit der kostenlosen Software „HyperCam“

Mit dieser kostenlosen Software können Sie alle Bildschirmaktionen als AVI-Video aufzeichnen.

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Was bedeutet Selektives Lesen von Webseiten?

Web-Texte werden in den meisten Fällen selektiv gelesen. Was aber bedeutet „selektives Lesen“?

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Interaktive Karten von ZeeMaps

Mit diesem Beitrag möchte ich ein Tool zur Erstellung interaktiver Karte vorstellen.

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Wöchentliche Livesession in the first offical Moodle MOOC

Es ist wieder einmal so weit, die wöchentliche Livesession startet.

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Offener Workshop des Aktionsbündnisses „Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft e.V.“

Am 10. und 11. Oktober 2013 findet in Berlin ein offener Workshop des Aktionbündnisses „Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft e.V.“ statt.

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Generator für Moodle Lückentextfragen

Im Moodle Technikforum findet sich ein interessanter Beitrag von Andreas Schenkel.

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Wie geht es weiter mit dem „first official Moodle MOOC“?

Der Moodle MOOC nähert sich dem Ende.

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My third week in the first offical Moodle MOOC

Start der dritten Woche.

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Stepmap – Landkarten / Stadtpläne online gestalten

Mit Hilfe dieser Seite können individuelle Karten erstellt werden.

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Publication of my Moodle course in the sandbox – first offical MOOC Moodle

Innerhalb des Forums „Show us your Moodle course!“ können Teilnehmer einen eigenen Kurs beantragen, um das gelernte Wissen umzusetzen.

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My second week in the first offical Moodle MOOC

Mit Volldampf in die zweite Woche. Was erwartet mich?

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Urheberrecht – „Wo finde ich trotzdem frei verfügbare Bilder/Fotos, etc.?“

Die Regelungen zum Urheberrecht sind in Bezug auf die Verwendung von Materialien sehr streng.

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My first week in the first official Moodle MOOC

In einem vorangegangenen Beitrag habe ich die einzelnen Foren beschrieben.

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The first official Moodle MOOC startet

Am 01.09.2013 ist der erste offizielle Moodle MOOC gestartet. Aktuelle Teilnehmerzahlen sollen bei über 6000 Personen aus aller Welt liegen.

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“Welcome to the first official Moodle MOOC”

In zwei Tagen ist es soweit.

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Mathe-MOOC „Mathematisch denken!“ mit Prof. Dr. Christian Spannagel

Auf seinem Blog kündigt Prof. Dr. Christian Spannagel den Start des Mathe MOOC’s am 15.10.2013 an.

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Das „Josef-Hutzl-Verfahren“ von Prof. Dr. Christian Spannagel

In seinem Beitrag beschreibt Prof. Dr. Spannagel den Erhalt einer Email eines Fernfahrers namens Josef Hutzl.

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Video framing/embeding bald eine Urheberrechtsverletzung?

In einem Artikel vom 16.05.2013 berichtet die TAZ über einen Beschluss des BGH.

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YouTube Videos ohne Werbung – Einstellungen für Schulen

Eine Möglichkeit ein YouTube-Video ohne unerwünschte Werbung zu zeigen, erhält im Browser Firefox ganz schnell.

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Facebook Einstellungen für Minderjährige

In den letzten Wochen und Monaten ist Facebook immer wieder in die Kritik geraten bezüglich seiner „Datensammelwut“ und seines relativ laschen Umganges mit sensiblen Daten.

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Linkliste Chemie

Diese Linkliste enthält Links zu interessanten Chemieseiten, Suchmaschinen und verschiedenen Softwareanwendungen.

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Redoxreihe der Metalle im Mikromaßstab

Die Redoxreihe der Metalle lassen sich als Schülerversuch sehr schnell und materialsparend umsetzen. Das folgende Video demonstriert den Versuchsaufbau und präsentiert auch eine Versuchsauswertung.

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Arbeiten mit Cmap Tools

Die Software CmapTools wurde von dem „Institute for Human and Machine Cognition (IHMC)“ entwickelt. Sie finden hier eine Anleitung zur Erstellung einer Cmap.

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Interaktive Übungen für Schüler erstellen – Teil II

Die Seite LearningApps.org bietet die Möglichkeit Interaktive Übungen für Schüler zu erstellen. Nach einer kostenlosen Registrierung kann man sofort mit der Erstellung beginnen.

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Einsatz der Methode „Flipped Classroom“ in der Schule

Was ist unter dem Begriff „Flipped Classroom“ zu verstehen?

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Urheberrecht und E-Learning

Im Bereich E-Learning stellen sich bei einer Verwendung von bestehenden Materialien sehr schnell Fragen in Bezug auf dem Schutz des sogenannten geistigen Eigentums und des geltenden Internet-Rechts. Zurzeit sieht es so aus, dass die Regelungen des deutschen Urheberrechts teilweise sehr … Weiterlesen

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Screenshot erstellen mit Gimp

Erstellen Sie ein Screenshot mit Hilfe der Software Gimp.

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