Schlagwort-Archive: Citavi

Wikimeadia/Wikipedia -Tipp für Schulen

Publiziert am 4. August 2020 von grosty

Ich veröffentliche zahlreiche Fotos auf den Seiten von Wikimeadia/Wikipedia.

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Blogparade von Bob Blume „Zeitgemäßes Lernen konkret #lernparade“ – Lernen muss gewollt sein

Publiziert am 17. November 2019 von grosty

Bob Blume ruft zu einer #Lernparade auf. Es gibt schon zahlreiche interessante Beiträge dazu. Ich habe mir hierzu ein paar Gedanken gemacht und provoziere mal mit der Behauptung Lernen muss gewollt sein.

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Apps schränken Schulen ein

Publiziert am 10. Juni 2019 von grosty

Ich freue mich immer wieder über wunderschöne App Angebote für Schulen. Ein Beispiel dafür ist die App „BerlinHistory.app. Ein wunderschönes Beispiel sowohl für lebendigen Geschichtsunterricht, als auch für Touristen.

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Videoproduktion für den Unterricht

Publiziert am 11. Februar 2019 von grosty

Das Thema Videoproduktion für den Unterricht lässt mich auch in diesem Jahr nicht los.

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Literaturrecherche für Einsteiger mit Hilfe von Citavi

Publiziert am 7. September 2018 von grosty

Bei der Erstellung von Referaten und Facharbeiten ist es wichtig ein Literaturverwaltungsprogramm, wie z.B. Citavi zu nutzen. Ich empfehle unseren SchülerInnen diese Software sehr gerne, da die Einarbeitung in die Software intuitiv und relativ einfach ist.

Digitale Schultasche mit eigenen Anwendungen

Publiziert am 1. Dezember 2017 von grosty

Wie unterrichtet man die Erstellung von Cmap (Lernlandkarten), Plakaterstellung mit Scribus, Literaturrecherche mit Citavi und Office Anwendungen wenn man eine Lerngruppe hat wo einige Teilnehmer keinen eigenen PC besitzen? Oder die Anwendungen vom Administrator nicht eingerichtet wurden?

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Urheberrecht das Lieblingsthema aller LehrerInnen

Publiziert am 22. September 2017 von grosty

In Fortbildungen stelle ich immer wieder fest, dass das Urheberrecht ein Lieblingsthema aller LehrerInnen ist. Für meine Fortbildungen habe ich dieses Thema mal aufgefasst und dazu entsprechende Präsentationen erstellt.

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Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt – Blogparade

Publiziert am 13. Mai 2017 von grosty

Motto der Blogparade im Mai ist „Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt„. Es sind schon einige interessante Beiträge dazu veröffentlicht worden, die schon ein breites Spektrum zu diesem Thema aufzeigen. Auch hier zeigt es sich ganz offensichtlich, dass es … Weiterlesen →

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Erstellung von Videos für den Chemieunterricht

Publiziert am 17. August 2016 von grosty

Im Laufe der letzten Jahre habe ich über 100 Videos mit Experimenten im Chemieunterricht erstellt. Ich sehe darin folgende Vorteile: Schüler die z.B. nicht anwesend waren können das Experiment nachvollziehen die Experimente können vor Klausuren noch einmal nachvollzogen werden.

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„Flip Your Class!“ Projekt in Berlin

Publiziert am 6. April 2016 von grosty

Den folgenden Beitrag habe ich gemeinsam mit Sebastian Schmidt verfasst. Sebastian Schmidt ist einer der Pioniere des Flipped Classroom Konzept in Deutschland.

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Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen in der Schule – Präsentationsprüfung

Publiziert am 11. Februar 2016 von grosty

Wie können SchülerInnen optimal auf die Präsentationsprüfungen im Rahmen der Abschlussprüfungen vorbereitet werden?

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck – Schnitttechniken

Publiziert am 2. April 2015 von grosty

In der ersten Woche des MOOC’s „Grundlagen der Videoproduktion“ der Fachhochschule Lübeck ist das zentrale Thema die Videoschnitttechnik.

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck

Publiziert am 31. März 2015 von grosty

Am 30.03.2015 startet der MOOC „Grundlagen der Videoproduktion“. Unter dem Begriff MOOC versteht man einen „Massive Open Online Course“. 1

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Schnellste Erstellung einer propädeutischen Facharbeit

Publiziert am 7. Juli 2014 von grosty

Immer wieder taucht das Thema auf „Hilfe ich muss eine Facharbeit schreiben“.

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Einsatz einer Literaturrecherche Software im Schulischen Kontext

Publiziert am 19. Februar 2013 von grosty

Die Nachrichten der vergangenen Wochen / Monate werfen die Frage auf, ob im Schulischen Kontext der Einsatz einer Literaturrecherche Software forciert werden sollte.

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