Beliebte Inhalte
- Startseite (531 Aufrufe)
- Einsatz von Cmap Tools zur Stärkung der Medienkompetenz (43 Aufrufe)
- Was bedeutet die Umsetzung der DSGVO in Bezug auf Fotos auf Schulhomepage und Blogs (30 Aufrufe)
- Einen Blog selber hosten? (27 Aufrufe)
- Wie sieht es in unseren Schulen mit der Vermittlung der Kompetenzen zur Nutzung der digitalen Medien aus? (21 Aufrufe)
- Über mich (20 Aufrufe)
- Datenschutzerklärung (19 Aufrufe)
- Kontakt (17 Aufrufe)
- Dudle die Doodle Alternative – Tipp für Schulen (16 Aufrufe)
- Wie spare ich mir den Kauf einer teuren Dokumentenkamera? Tipp für Schulen Teil II (13 Aufrufe)
- Blogumzug (13 Aufrufe)
- Was ist auf Twitter unter dem Hashtag #Schule los? (12 Aufrufe)
- Impressum (12 Aufrufe)
- DSGVO – „Schöne neue Welt“ (11 Aufrufe)
- Über das Scheitern schreiben - Mein Beitrag zur Blogparade der #Edupnx (11 Aufrufe)
- Fort- und Weiterbildungen (10 Aufrufe)
- „Flip Your Class!“ Projekt in Berlin (10 Aufrufe)
- Digitale Schultasche mit eigenen Anwendungen (9 Aufrufe)
Kategorien
Herkunftsländer
38,262 visits since Oct 26, 2013
Meta
Schlagwort-Archive: Videoproduktion
Erstellung von Videos für den Chemieunterricht
Im Laufe der letzten Jahre habe ich über 100 Videos mit Experimenten im Chemieunterricht erstellt. Ich sehe darin folgende Vorteile: Schüler die z.B. nicht anwesend waren können das Experiment nachvollziehen die Experimente können vor Klausuren noch einmal nachvollzogen werden.
Veröffentlicht unter EDV, MINT, Schule, Software
Verschlagwortet mit Camtasia Studio, Chemie, Flipped Classroom, Naturwissenschaften, Videoproduktion
Kommentare deaktiviert für Erstellung von Videos für den Chemieunterricht
