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Covid 19 Tipp für Schulen Englisch
With this app you can listen to any historical speech as a podcast, any foreign news broadcast. You can connect it to most new TVs or interactive whiteboards. All you need are interactive speakers. You can listen to news broadcasts … Weiterlesen →
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Covid 19 App – ein Tipp für Schulen Polnisch
Dzięki tej aplikacji możesz słuchać każdej mowy historycznej w formie podcastu, każdej zagranicznej transmisji wiadomości. Można go podłączyć do większości nowych telewizorów lub tablic interaktywnych. Wszystko czego potrzebujesz to interaktywne głośniki. Można słuchać wiadomości z całego świata, przemówień historycznych, takich … Weiterlesen →
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Wikimeadia/Wikipedia -Tipp für Schulen
Ich veröffentliche zahlreiche Fotos auf den Seiten von Wikimeadia/Wikipedia. Abbildung 1: Wikipedia Konto Ich unterrichte im Rahmen de eEducation Masterplanes in zahlreichen Berliner Schulen Lehrer zum Thema Urheberrecht. In der vierten Klasse müssen Berliner Schüler die sogenannte Radfahrprüfung ablegen. Ich … Weiterlesen →
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Blogbeiträge in weiteren 11 Sprachen – 1 Tipp für Schulen
Ich bin zurzeit dabei meine Blogbeiträge in weitere 11 Sprachen zu übersetzen.
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Digitale Schultasche – Tipp für Schulen Teil 2
Ich möchte mit diesem Beitrag noch einmal auf die sogenannte „Digitale Schultasche“ eingehen. Mein Ehemann ist Hardwareentwicklungsingenieur und arbeitet an einer App für die Firma Promecon, zusammen mit einem Kollegen aus Indien und einem Kollegen aus der Ukraine. Sie entwickeln … Weiterlesen →
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Einen Blog selber hosten – Teil 2
Das Einrichten eines Blogs ist keine Hürde. Ich betreibe seit 2011 meinen Blog https://grosty.de/weiterbildungen/.
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Girl’s Day
Мой муж является инженером-разработчиком аппаратного обеспечения и работает над приложением для компании Promecon.
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Wikimedia/Wikipedia Tipp für Schulen
@# Current tenders @Theme Portal Manager*in Notice of invitation to tender 2020wmde7b for the project: @Open Edu Hub ProjectWe LearnOnline .de 1. contracting authority and awarding authority (awarding authority) – main client Name: @Wikimedia Germany Street, house number: Tempelhofer Ufer … Weiterlesen →
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Covid-19 App Spanisch
https://grosty.de/ https://grosty.de/Videoporduktion Consejo para las escuelas @Camtasia2020 de #https://www.techsmith.de/store/camtasia. Camtasia ha traído un gran producto al mercado. Un video de aprendizaje con una duración de 50 minutos puede ser perfectamente editado y musicalizado. Convertir un @@video de cualquier longitud a … Weiterlesen →
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Covid-19 App
Con esta aplicación puedes escuchar cualquier discurso histórico como un podcast, cualquier noticia extranjera emitida. Puedes conectarlo a la mayoría de los nuevos televisores o pizarras interactivas. Todo lo que necesitas son altavoces interactivos. Se pueden escuchar noticias de todo … Weiterlesen →
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Civid-19 App
Avec cette application, vous pouvez écouter n’importe quel discours historique sous forme de podcast, n’importe quelle émission d’information étrangère. Vous pouvez le connecter à la plupart des nouveaux téléviseurs ou tableaux blancs interactifs. Tout ce dont vous avez besoin, ce … Weiterlesen →
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Blogparade von Bob Blume „Zeitgemäßes Lernen konkret #lernparade“ – Lernen muss gewollt sein
Bob Blume ruft zu einer #Lernparade auf. Es gibt schon zahlreiche interessante Beiträge dazu.
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Citavi im Schulischen Kontext
@# Appels d’offres en cours @Gestionnaire du portail thématique*in Avis d’appel d’offres 2020wmde7b pour le projet : @Open Edu Hub ProjectWe LearnOnline .de 1. pouvoir adjudicateur et pouvoir adjudicateur (pouvoir adjudicateur) – client principal Nom : @Wikimedia Allemagne Rue, numéro … Weiterlesen →
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Apps schränken Schulen ein
Ich freue mich immer wieder über wunderschöne App Angebote für Schulen.
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Videoproduktion für den Unterricht
Das Thema Videoproduktion für den Unterricht lässt mich auch in diesem Jahr nicht los.
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Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt – Blogparade
Motto der Blogparade im Mai ist „Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt„. Es sind schon einige interessante Beiträge dazu veröffentlicht worden, die schon ein breites Spektrum zu diesem Thema aufzeigen. Auch hier zeigt es sich ganz offensichtlich, dass es … Weiterlesen →
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Erstellung von Videos für den Chemieunterricht
Im Laufe der letzten Jahre habe ich über 100 Videos mit Experimenten im Chemieunterricht erstellt. Ich sehe darin folgende Vorteile: Schüler die z.B. nicht anwesend waren können das Experiment nachvollziehen die Experimente können vor Klausuren noch einmal nachvollzogen werden.
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„Flip Your Class!“ Projekt in Berlin
Den folgenden Beitrag habe ich gemeinsam mit Sebastian Schmidt verfasst. Sebastian Schmidt ist einer der Pioniere des Flipped Classroom Konzept in Deutschland.
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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck – Schnitttechniken
In der ersten Woche des MOOC’s „Grundlagen der Videoproduktion“ der Fachhochschule Lübeck ist das zentrale Thema die Videoschnitttechnik.
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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck
Am 30.03.2015 startet der MOOC „Grundlagen der Videoproduktion“. Unter dem Begriff MOOC versteht man einen „Massive Open Online Course“. 1
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LearningApps zur Erstellung von Interaktiven Übungen für Schüler
Kleine interaktive Lernbausteine können Übungsphasen im Unterricht bereichern. In diesem Beitrag möchte ich die Seite LearningApps vorstellen.
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Interaktive Karten von ZeeMaps
Mit diesem Beitrag möchte ich ein Tool zur Erstellung interaktiver Karte vorstellen.
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Stepmap – Landkarten / Stadtpläne online gestalten
Mit Hilfe dieser Seite können individuelle Karten erstellt werden.
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Interaktive Übungen für Schüler erstellen – Teil II
Die Seite LearningApps.org bietet die Möglichkeit Interaktive Übungen für Schüler zu erstellen. Nach einer kostenlosen Registrierung kann man sofort mit der Erstellung beginnen.
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Erstellung von eigenen Logos
Die Beachtung des Urheberrechts und die damit verbundene Anwendung führen dazu, dass man Logos nicht ohne weiteres übernehmen darf.
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Podcast
Die Verwendung von Podcasts bietet sich an, um Schülern einen anderen Lernkanal zu ermöglichen. Es handelt sich hierbei um digitale (Audio und/oder Video-) Aufzeichnungen, die auf (mobile) Endgeräte abgerufen oder per RSS abbonniert werden können.
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