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Wikimeadia/Wikipedia -Tipp für Schulen

Publiziert am 4. August 2020 von grosty

Ich veröffentliche zahlreiche Fotos auf den Seiten von Wikimeadia/Wikipedia.

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Blogparade von Bob Blume „Zeitgemäßes Lernen konkret #lernparade“ – Lernen muss gewollt sein

Publiziert am 17. November 2019 von grosty

Bob Blume ruft zu einer #Lernparade auf. Es gibt schon zahlreiche interessante Beiträge dazu. Ich habe mir hierzu ein paar Gedanken gemacht und provoziere mal mit der Behauptung Lernen muss gewollt sein.

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Apps schränken Schulen ein

Publiziert am 10. Juni 2019 von grosty

Ich freue mich immer wieder über wunderschöne App Angebote für Schulen. Ein Beispiel dafür ist die App „BerlinHistory.app. Ein wunderschönes Beispiel sowohl für lebendigen Geschichtsunterricht, als auch für Touristen.

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Videoproduktion für den Unterricht

Publiziert am 11. Februar 2019 von grosty

Das Thema Videoproduktion für den Unterricht lässt mich auch in diesem Jahr nicht los.

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Literaturrecherche für Einsteiger mit Hilfe von Citavi

Publiziert am 7. September 2018 von grosty

Bei der Erstellung von Referaten und Facharbeiten ist es wichtig ein Literaturverwaltungsprogramm, wie z.B. Citavi zu nutzen. Ich empfehle unseren SchülerInnen diese Software sehr gerne, da die Einarbeitung in die Software intuitiv und relativ einfach ist.

Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt – Blogparade

Publiziert am 13. Mai 2017 von grosty

Motto der Blogparade im Mai ist „Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt„. Es sind schon einige interessante Beiträge dazu veröffentlicht worden, die schon ein breites Spektrum zu diesem Thema aufzeigen. Auch hier zeigt es sich ganz offensichtlich, dass es … Weiterlesen →

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Erstellung von Videos für den Chemieunterricht

Publiziert am 17. August 2016 von grosty

Im Laufe der letzten Jahre habe ich über 100 Videos mit Experimenten im Chemieunterricht erstellt. Ich sehe darin folgende Vorteile: Schüler die z.B. nicht anwesend waren können das Experiment nachvollziehen die Experimente können vor Klausuren noch einmal nachvollzogen werden.

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„Flip Your Class!“ Projekt in Berlin

Publiziert am 6. April 2016 von grosty

Den folgenden Beitrag habe ich gemeinsam mit Sebastian Schmidt verfasst. Sebastian Schmidt ist einer der Pioniere des Flipped Classroom Konzept in Deutschland.

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck – Schnitttechniken

Publiziert am 2. April 2015 von grosty

In der ersten Woche des MOOC’s „Grundlagen der Videoproduktion“ der Fachhochschule Lübeck ist das zentrale Thema die Videoschnitttechnik.

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck

Publiziert am 31. März 2015 von grosty

Am 30.03.2015 startet der MOOC „Grundlagen der Videoproduktion“. Unter dem Begriff MOOC versteht man einen „Massive Open Online Course“. 1

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LearningApps zur Erstellung von Interaktiven Übungen für Schüler

Publiziert am 21. November 2013 von grosty

Kleine interaktive Lernbausteine können Übungsphasen im Unterricht bereichern. In diesem Beitrag möchte ich die Seite LearningApps vorstellen.

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Interaktive Karten von ZeeMaps

Publiziert am 28. Oktober 2013 von grosty

Mit diesem Beitrag möchte ich ein Tool zur Erstellung interaktiver Karte vorstellen.

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Stepmap – Landkarten / Stadtpläne online gestalten

Publiziert am 16. September 2013 von grosty

Mit Hilfe dieser Seite können individuelle Karten erstellt werden.

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Interaktive Übungen für Schüler erstellen – Teil II

Publiziert am 21. März 2013 von grosty

Die Seite LearningApps.org bietet die Möglichkeit Interaktive Übungen für Schüler zu erstellen. Nach einer kostenlosen Registrierung kann man sofort mit der Erstellung beginnen.

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Erstellung von eigenen Logos

Publiziert am 3. September 2012 von grosty

Die Beachtung des Urheberrechts und die damit verbundene Anwendung führen dazu, dass man Logos nicht ohne weiteres übernehmen darf.

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Podcast

Publiziert am 23. März 2011 von grosty

Die Verwendung von Podcasts bietet sich an, um Schülern einen anderen Lernkanal zu ermöglichen. Es handelt sich hierbei um digitale (Audio und/oder Video-) Aufzeichnungen, die auf (mobile) Endgeräte abgerufen oder per RSS abbonniert werden können.

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