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Corona Ampel einer Schülerfirma des Berliner Werner-von-Siemens-Gymnasiums – Tipp für Schulen

Publiziert am 30. Dezember 2020 von grosty

Eine Ampel gegen die Verbreitung des Corona-Virus? Klingt einfach, ist es auch.

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Wikimeadia/Wikipedia -Tipp für Schulen

Publiziert am 4. August 2020 von grosty

Ich veröffentliche zahlreiche Fotos auf den Seiten von Wikimeadia/Wikipedia.

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Blogparade von Bob Blume „Zeitgemäßes Lernen konkret #lernparade“ – Lernen muss gewollt sein

Publiziert am 17. November 2019 von grosty

Bob Blume ruft zu einer #Lernparade auf. Es gibt schon zahlreiche interessante Beiträge dazu. Ich habe mir hierzu ein paar Gedanken gemacht und provoziere mal mit der Behauptung Lernen muss gewollt sein.

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Apps schränken Schulen ein

Publiziert am 10. Juni 2019 von grosty

Ich freue mich immer wieder über wunderschöne App Angebote für Schulen. Ein Beispiel dafür ist die App „BerlinHistory.app. Ein wunderschönes Beispiel sowohl für lebendigen Geschichtsunterricht, als auch für Touristen.

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Videoproduktion für den Unterricht

Publiziert am 11. Februar 2019 von grosty

Das Thema Videoproduktion für den Unterricht lässt mich auch in diesem Jahr nicht los.

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Literaturrecherche für Einsteiger mit Hilfe von Citavi

Publiziert am 7. September 2018 von grosty

Bei der Erstellung von Referaten und Facharbeiten ist es wichtig ein Literaturverwaltungsprogramm, wie z.B. Citavi zu nutzen. Ich empfehle unseren SchülerInnen diese Software sehr gerne, da die Einarbeitung in die Software intuitiv und relativ einfach ist.

Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt – Blogparade

Publiziert am 13. Mai 2017 von grosty

Motto der Blogparade im Mai ist „Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt„. Es sind schon einige interessante Beiträge dazu veröffentlicht worden, die schon ein breites Spektrum zu diesem Thema aufzeigen. Auch hier zeigt es sich ganz offensichtlich, dass es … Weiterlesen →

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Erstellung von Videos für den Chemieunterricht

Publiziert am 17. August 2016 von grosty

Im Laufe der letzten Jahre habe ich über 100 Videos mit Experimenten im Chemieunterricht erstellt. Ich sehe darin folgende Vorteile: Schüler die z.B. nicht anwesend waren können das Experiment nachvollziehen die Experimente können vor Klausuren noch einmal nachvollzogen werden.

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„Flip Your Class!“ Projekt in Berlin

Publiziert am 6. April 2016 von grosty

Den folgenden Beitrag habe ich gemeinsam mit Sebastian Schmidt verfasst. Sebastian Schmidt ist einer der Pioniere des Flipped Classroom Konzept in Deutschland.

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck – Schnitttechniken

Publiziert am 2. April 2015 von grosty

In der ersten Woche des MOOC’s „Grundlagen der Videoproduktion“ der Fachhochschule Lübeck ist das zentrale Thema die Videoschnitttechnik.

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck

Publiziert am 31. März 2015 von grosty

Am 30.03.2015 startet der MOOC „Grundlagen der Videoproduktion“. Unter dem Begriff MOOC versteht man einen „Massive Open Online Course“. 1

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Erstellung einer propädeutischen Präsentation für die 5. Prüfungskomponente im Abitur – Teil 2

Publiziert am 17. April 2014 von grosty

Im Rahmen der 5. Prüfungskomponente im Abitur müssen die Schüler zeigen, dass sie in der Lage sind eine propädeutische Präsentation zu erstellen.

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Erstellung einer propädeutischen Präsentation für die 5. Prüfungskomponente im Abitur

Publiziert am 10. April 2014 von grosty

Im Rahmen der 5. Prüfungskomponente im Abitur müssen die Schüler zeigen, dass sie in der Lage sind eine propädeutische Präsentation zu erstellen.

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Modellversuche zum Thema Werkstoffprüfung von Metallen

Publiziert am 5. März 2014 von grosty

Metalle gehören zu den zentralen Themen des Chemieunterrichts.

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Bei YouTube einen eigenen Stream / Hangout erstellen

Publiziert am 10. Februar 2014 von grosty

Live-Streams werden immer häufiger in der Medienpädagogik verwendet.

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Verwendung von virtuellen Experimenten und Flash Animationen am Smartboard

Publiziert am 20. Januar 2014 von grosty

Nicht immer reicht die Zeit zu Experimentieren im Unterricht aus.

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Sperrung von YouTube in Schulen versus Erziehung zur Medienkompetenz

Publiziert am 5. Januar 2014 von grosty

In der letzten Zeit beobachte ich eine immer stärkere Restriktion der Internetressourcen an Berliner Schulen.

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Bildschirmfotos & Videos erstellen mit der kostenlosen Software Jing

Publiziert am 30. Dezember 2013 von grosty

Die kostenlose Software Jing, der Firma Techsmith, ist ideal dafür geeignet zu einer visuellen Bereicherung des Unterrichtes beizutragen.

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Das „Josef-Hutzl-Verfahren“ von Prof. Dr. Christian Spannagel

Publiziert am 26. Juni 2013 von grosty

In seinem Beitrag beschreibt Prof. Dr. Spannagel den Erhalt einer Email eines Fernfahrers namens Josef Hutzl.

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Video framing/embeding bald eine Urheberrechtsverletzung?

Publiziert am 20. Mai 2013 von grosty

In einem Artikel vom 16.05.2013 berichtet die TAZ über einen Beschluss des BGH.

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YouTube Videos ohne Werbung – Einstellungen für Schulen

Publiziert am 14. Mai 2013 von grosty

Eine Möglichkeit ein YouTube-Video ohne unerwünschte Werbung zu zeigen, erhält im Browser Firefox ganz schnell.

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