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Wikimeadia/Wikipedia -Tipp für Schulen

Publiziert am 4. August 2020 von grosty

Ich veröffentliche zahlreiche Fotos auf den Seiten von Wikimeadia/Wikipedia.

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Blogparade von Bob Blume „Zeitgemäßes Lernen konkret #lernparade“ – Lernen muss gewollt sein

Publiziert am 17. November 2019 von grosty

Bob Blume ruft zu einer #Lernparade auf. Es gibt schon zahlreiche interessante Beiträge dazu. Ich habe mir hierzu ein paar Gedanken gemacht und provoziere mal mit der Behauptung Lernen muss gewollt sein.

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Apps schränken Schulen ein

Publiziert am 10. Juni 2019 von grosty

Ich freue mich immer wieder über wunderschöne App Angebote für Schulen. Ein Beispiel dafür ist die App „BerlinHistory.app. Ein wunderschönes Beispiel sowohl für lebendigen Geschichtsunterricht, als auch für Touristen.

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Videoproduktion für den Unterricht

Publiziert am 11. Februar 2019 von grosty

Das Thema Videoproduktion für den Unterricht lässt mich auch in diesem Jahr nicht los.

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Literaturrecherche für Einsteiger mit Hilfe von Citavi

Publiziert am 7. September 2018 von grosty

Bei der Erstellung von Referaten und Facharbeiten ist es wichtig ein Literaturverwaltungsprogramm, wie z.B. Citavi zu nutzen. Ich empfehle unseren SchülerInnen diese Software sehr gerne, da die Einarbeitung in die Software intuitiv und relativ einfach ist.

Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt – Blogparade

Publiziert am 13. Mai 2017 von grosty

Motto der Blogparade im Mai ist „Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt„. Es sind schon einige interessante Beiträge dazu veröffentlicht worden, die schon ein breites Spektrum zu diesem Thema aufzeigen. Auch hier zeigt es sich ganz offensichtlich, dass es … Weiterlesen →

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Erstellung von Videos für den Chemieunterricht

Publiziert am 17. August 2016 von grosty

Im Laufe der letzten Jahre habe ich über 100 Videos mit Experimenten im Chemieunterricht erstellt. Ich sehe darin folgende Vorteile: Schüler die z.B. nicht anwesend waren können das Experiment nachvollziehen die Experimente können vor Klausuren noch einmal nachvollzogen werden.

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„Flip Your Class!“ Projekt in Berlin

Publiziert am 6. April 2016 von grosty

Den folgenden Beitrag habe ich gemeinsam mit Sebastian Schmidt verfasst. Sebastian Schmidt ist einer der Pioniere des Flipped Classroom Konzept in Deutschland.

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck – Schnitttechniken

Publiziert am 2. April 2015 von grosty

In der ersten Woche des MOOC’s „Grundlagen der Videoproduktion“ der Fachhochschule Lübeck ist das zentrale Thema die Videoschnitttechnik.

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck

Publiziert am 31. März 2015 von grosty

Am 30.03.2015 startet der MOOC „Grundlagen der Videoproduktion“. Unter dem Begriff MOOC versteht man einen „Massive Open Online Course“. 1

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Kitchen chemistry – Dritte Woche – Trennverfahren (separation methods)

Publiziert am 10. Mai 2014 von grosty

In der dritten Woche des MOOC’s „Kitchen chemistry“ beschäftigen wir uns mit Trennverfahren von Stoffen. Im Kurs wird als Trennverfahren eine Filtration vorgestellt. In diesem Beitrag möchte ich verschiedene Trennverfahren vorstellen, die mit einfachen Hilfsmitteln durchgeführt werden können.

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Kitchen chemistry – Chromatographie

Publiziert am 2. Mai 2014 von grosty

In der dritten Woche des MOOC’s „Kitchen chemistry“ beschäftigen wir uns unter anderem mit der Chromatographie als Trennverfahren. Ich möchte in diesem Beitrag drei verschiedene Trennverfahren vorstellen.

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Kitchen chemistry – Zweite Woche

Publiziert am 29. April 2014 von grosty

In der zweiten Woche des MOOC’s „Kitchen chemistry“ beschäftigen wir uns mit physikalischen und chemischen Änderungen von Stoffen.

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Kitchen chemistry – Neuer Chemie MOOC von FutureLearn

Publiziert am 21. April 2014 von grosty

Der MOOC „Kitchen chemistry“ richtet sich an alle, die Interesse an der Chemie haben.

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„Flip Your Class!“ Projekt in Berlin

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