Schlagwort-Archive: Lehrvideos

Wikimeadia/Wikipedia -Tipp für Schulen

Publiziert am 4. August 2020 von grosty

Ich veröffentliche zahlreiche Fotos auf den Seiten von Wikimeadia/Wikipedia.

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Blogparade von Bob Blume „Zeitgemäßes Lernen konkret #lernparade“ – Lernen muss gewollt sein

Publiziert am 17. November 2019 von grosty

Bob Blume ruft zu einer #Lernparade auf. Es gibt schon zahlreiche interessante Beiträge dazu. Ich habe mir hierzu ein paar Gedanken gemacht und provoziere mal mit der Behauptung Lernen muss gewollt sein.

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Apps schränken Schulen ein

Publiziert am 10. Juni 2019 von grosty

Ich freue mich immer wieder über wunderschöne App Angebote für Schulen. Ein Beispiel dafür ist die App „BerlinHistory.app. Ein wunderschönes Beispiel sowohl für lebendigen Geschichtsunterricht, als auch für Touristen.

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Videoproduktion für den Unterricht

Publiziert am 11. Februar 2019 von grosty

Das Thema Videoproduktion für den Unterricht lässt mich auch in diesem Jahr nicht los.

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Literaturrecherche für Einsteiger mit Hilfe von Citavi

Publiziert am 7. September 2018 von grosty

Bei der Erstellung von Referaten und Facharbeiten ist es wichtig ein Literaturverwaltungsprogramm, wie z.B. Citavi zu nutzen. Ich empfehle unseren SchülerInnen diese Software sehr gerne, da die Einarbeitung in die Software intuitiv und relativ einfach ist.

Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt – Blogparade

Publiziert am 13. Mai 2017 von grosty

Motto der Blogparade im Mai ist „Lehrerbildung / Kompetenzen in einer digitalen Welt„. Es sind schon einige interessante Beiträge dazu veröffentlicht worden, die schon ein breites Spektrum zu diesem Thema aufzeigen. Auch hier zeigt es sich ganz offensichtlich, dass es … Weiterlesen →

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Erstellung von Videos für den Chemieunterricht

Publiziert am 17. August 2016 von grosty

Im Laufe der letzten Jahre habe ich über 100 Videos mit Experimenten im Chemieunterricht erstellt. Ich sehe darin folgende Vorteile: Schüler die z.B. nicht anwesend waren können das Experiment nachvollziehen die Experimente können vor Klausuren noch einmal nachvollzogen werden.

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„Flip Your Class!“ Projekt in Berlin

Publiziert am 6. April 2016 von grosty

Den folgenden Beitrag habe ich gemeinsam mit Sebastian Schmidt verfasst. Sebastian Schmidt ist einer der Pioniere des Flipped Classroom Konzept in Deutschland.

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Warum nicht Moodle und Flipped Classroom kombinieren?

Publiziert am 15. Juni 2015 von grosty

Mit diesem Beitrag möchte ich eine interessante, vielversprechende Kombination für den Unterricht vorstellen.

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Hyperlapse: Microsoft veröffentlicht Zeitraffer-App – Tipp für Schulen

Publiziert am 21. Mai 2015 von grosty

Seit kurzem hat Microsoft die App Hyperlapse zum Download bereitgestellt.

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck – Schnitttechniken

Publiziert am 2. April 2015 von grosty

In der ersten Woche des MOOC’s „Grundlagen der Videoproduktion“ der Fachhochschule Lübeck ist das zentrale Thema die Videoschnitttechnik.

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck

Publiziert am 31. März 2015 von grosty

Am 30.03.2015 startet der MOOC „Grundlagen der Videoproduktion“. Unter dem Begriff MOOC versteht man einen „Massive Open Online Course“. 1

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Neuer MOOC „Sicherheit im Internet“ gestartet – auch für Schulen eine Empfehlung

Publiziert am 11. November 2014 von grosty

Bei dem MOOC „Sicherheit im Internet“ von Prof. Dr. Christoph Meine handelt es sich kostenlosen sechswöchigen Kurs des Hasso-Plattner-Instituts (HPI).

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Chemie & Moodle – ein Kursbeispiel

Publiziert am 16. April 2014 von grosty

Ich möchte in diesem Beitrag einen Moodle Kurs für das Fach Chemie vorstellen.

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Modellversuche zum Thema Werkstoffprüfung von Metallen

Publiziert am 5. März 2014 von grosty

Metalle gehören zu den zentralen Themen des Chemieunterrichts.

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Verwendung von virtuellen Experimenten und Flash Animationen am Smartboard

Publiziert am 20. Januar 2014 von grosty

Nicht immer reicht die Zeit zu Experimentieren im Unterricht aus.

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Bildschirmfotos & Videos erstellen mit der kostenlosen Software Jing

Publiziert am 30. Dezember 2013 von grosty

Die kostenlose Software Jing, der Firma Techsmith, ist ideal dafür geeignet zu einer visuellen Bereicherung des Unterrichtes beizutragen.

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Produktion eigener Filme mit der Software MovieMaker

Publiziert am 2. November 2013 von grosty

Mit dem Programm MovieMaker von Windows können ganz einfach Bilder oder Filmschnipsel mit Audio-Dateien verbinden und eigene Filme produzieren.

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Bildschirmaufnahme mit der kostenlosen Software „HyperCam“

Publiziert am 31. Oktober 2013 von grosty

Mit dieser kostenlosen Software können Sie alle Bildschirmaktionen als AVI-Video aufzeichnen.

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Wöchentliche Livesession in the first offical Moodle MOOC

Publiziert am 22. September 2013 von grosty

Es ist wieder einmal so weit, die wöchentliche Livesession startet.

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Wie geht es weiter mit dem „first official Moodle MOOC“?

Publiziert am 20. September 2013 von grosty

Der Moodle MOOC nähert sich dem Ende.

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My third week in the first offical Moodle MOOC

Publiziert am 17. September 2013 von grosty

Start der dritten Woche.

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Publication of my Moodle course in the sandbox – first offical MOOC Moodle

Publiziert am 15. September 2013 von grosty

Innerhalb des Forums „Show us your Moodle course!“ können Teilnehmer einen eigenen Kurs beantragen, um das gelernte Wissen umzusetzen.

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My second week in the first offical Moodle MOOC

Publiziert am 15. September 2013 von grosty

Mit Volldampf in die zweite Woche. Was erwartet mich?

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My first week in the first official Moodle MOOC

Publiziert am 5. September 2013 von grosty

In einem vorangegangenen Beitrag habe ich die einzelnen Foren beschrieben.

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Wikimeadia/Wikipedia -Tipp für Schulen

Blogparade von Bob Blume „Zeitgemäßes Lernen konkret #lernparade“ – Lernen muss gewollt sein

Apps schränken Schulen ein

Videoproduktion für den Unterricht

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Warum nicht Moodle und Flipped Classroom kombinieren?

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Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck – Schnitttechniken

Grundlagen der Videoproduktion – Neuer MOOC der Fachhochschule Lübeck

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Chemie & Moodle – ein Kursbeispiel

Modellversuche zum Thema Werkstoffprüfung von Metallen

Verwendung von virtuellen Experimenten und Flash Animationen am Smartboard

Bildschirmfotos & Videos erstellen mit der kostenlosen Software Jing

Produktion eigener Filme mit der Software MovieMaker

Bildschirmaufnahme mit der kostenlosen Software „HyperCam“

Wöchentliche Livesession in the first offical Moodle MOOC

Wie geht es weiter mit dem „first official Moodle MOOC“?

My third week in the first offical Moodle MOOC

Publication of my Moodle course in the sandbox – first offical MOOC Moodle

My second week in the first offical Moodle MOOC

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